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摘要:
针对目前离散数学课程作为软件工程专业基础课程,其教学内容和教学方式没有体现其在后续专业课程中的作用,提出基于软件工程专业培养目标,合理构建教学内容和教学实践方式,重点阐述如何在教学内容中设计与后续课程紧密相关的教学案例,并采取任务驱动的教学模式.通过在偏序集讲述内容中引出数据结构的拓扑排序一例,具体展示教学改革的设计和实施细节,最后总结在软件工程专业培养目标下的离散数学课程改革与实践在教学效果上的体现.
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文献信息
篇名 基于软件工程专业培养目标的离散数学课程教学改革
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 离散数学 软件工程专业 任务驱动 改革与实践
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 数学与自然科学
研究方向 页码范围 180-183
页数 4页 分类号 G642
字数 5098字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.04.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵辉 长春工业大学计算机科学与工程学院 38 168 7.0 12.0
2 祁伟 长春工业大学计算机科学与工程学院 6 13 2.0 3.0
3 孟庆旭 长春工业大学计算机科学与工程学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
离散数学
软件工程专业
任务驱动
改革与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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