倾听“生命”拔节的声音——以“了解校园卫生维护情况”为例谈学生成长

• 作者: 史艳波
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 综合实践 自然生长 互动 分享
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: TS201.6

摘要

在每一节综合实践课中关注每一位学生全面而有个性的发展，引导不同的个体在实践土壤中生长，这无疑是所有综合实践课老师共有的美好期许。如何落实“实践”，在综合实践活动课中倾听到“生命”拔节的声音？本文通过“了解校园卫生维护情况”活动，立足在课堂实践中对于学生的有效提升，是一种以“人”而不是“知识”为核心的最新的综合实践课教学语境。

作者信息

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1	史艳波		2	0	0.0	0.0