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摘要:
目前,在大学思想政治教学中,形势与政策课程的教学既是大学思想政治教学的重要组成部分,同时也能弥补大学思想政治教学的不足,起到紧跟形势提高思想政治教学针对性的目的,保证大学阶段的思想政治教学能够在整体性和实效性方面取得积极效果。但是受到多种因素的影响,大学形势与政策课在实际教学过程中还存在一定的问题,教学效果未达到预期目标,制约了大学形势与政策课教学的发展。因此,我们应认真总结大学形势与政策课教学存在的问题,并制订具体的应对策略,满足大学形势与政策课教学的实际需求。
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文献信息
篇名 大学形势与政策课教学中存在的问题及对策
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 大学形势与政策 课程教学 问题及对策
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 华夏 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学形势与政策
课程教学
问题及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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