人才培养视角下的中职学前教育专业课程建设

• 作者: 唐春秀 施双霜
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 人才培养质量 专业课程建设 中职 幼儿教师 人才培养模式 课程设置 队伍发展
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G61-4

摘要

当前,我国很多幼儿教师来自中职学前教育专业.提升中职学前教育专业人才培养质量,是从整体上促进学前教育教师队伍发展的保证.人才的培养又与课程设置密切相关,因此,加快优秀幼儿教师队伍的建设,建立健全中职学前教育专业人才培养模式,对中职学前教育专业课程建设的研究有着重要的理论意义与实践价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施双霜		3	0	0.0	0.0
2	唐春秀		3	1	1.0	1.0