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摘要:
传统的数学作业单调枯燥,脱离生活和学生实际。这样的作业模式不利于学生个性和能力的发展。随着教学的改革,需要重新认识作业的意义和价值,全面科学地优化作业。笔者结合自己的教学经验谈一谈。
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提高
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文献信息
篇名 优化数学作业 拓宽数学课堂
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 教学经验谈 单调枯燥 知识设计 生活性 学习小组 现实生活 读报活动 新课程 班委 九折
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏江华 3 0 0.0 0.0
2 江青南 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学经验谈
单调枯燥
知识设计
生活性
学习小组
现实生活
读报活动
新课程
班委
九折
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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