箱庭疗法应用于学习倦怠的个案研究

• 作者: 陈梦瑶
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习倦怠 箱庭疗法 自我治愈力
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3221字
• 语种: 中文

摘要

面对高职教育中屡见不鲜的学习倦怠学生,该文旨在了解箱庭疗法是否对学习倦怠有较好的治疗效果.该文研究选择对一个有学习倦怠的大学生采用箱庭疗法进行治疗.经过半个学期的箱庭疗法治疗,其学习及生活表现得到较好的改善,证明箱庭疗法对学习倦怠有一定的积极影响和治疗效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梦瑶		5	3	1.0	1.0