高校教师绩效考核的实证分析 ——以F学院为例

• 作者: 杭桂兰
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师绩效考核 平衡计分卡 层次分析法
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 145-148
• 页数: 4页
• 分类号: G451|G64
• 字数: 2494字
• 语种: 中文

摘要

高校教师绩效考核怎样实现公平、公正,已经是高等院校在学校发展过程中遇到的一项难题,其中战略目标不明确、指标体系单一化、考核方法不公正、注重近期目标而忽视长远目标等问题最为突出,文章主要通过将成功引入企业绩效考核的"平衡计分卡"考核指标体系应用到高校教师绩效考核中,实现了从不同层次、不同角度对高校教师绩效考核改革进行探讨.建立高校教师基于平衡计分卡的绩效考核指标体系,并运用层次分析法对指标权重进行确定,运用模糊综合评价方法进行绩效评价,并以福建F学院为例进行了实证分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杭桂兰	福建师范大学福清分校经济与管理学院	9	9	2.0	2.0