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摘要:
本文分析了小学生作文自改中的问题,并结合工作实际提出了一些对策,引导学生作文自改走上健康发展之路,促进学生综合素质的提高.
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培养能力
培养小学生作文能力的几点思考
小学作文
能力培养
观察
兴趣
看图写话
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生作文自改能力培养刍议
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学生 作文自改 方法
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1450字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛志鸿 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
作文自改
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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