激发数学学习兴趣，调动学生参与积极性

• 作者: 张丹红
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感交流 合作学习 设置问题
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

兴趣是促进学生学习、提升质量效果、形成良好循环的有效因素．兴趣不仅能激发学生源源不断的内在情感和原始动力，还能在一定的激励、呼唤和鼓舞中让学生轻松、愉快地最大限度去发挥主观能动作用，从而促使他们在学习实践之中有效增强自主意识和创造精神，充分展示学生的思想、观点，从而坚实地步入数学王国．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹红		4	0	0.0	0.0