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摘要:
学校文化是学校的价值观、信念、习惯、作风等各种风格特征的总和,其本质和核心是师生的思维方式和生活方式。课程是一种文化的建构,它不仅传承文化,而且建构、提炼着文化。建构有特色的校本课程,是促进学校特色文化发展的一个重要举措。
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篇名 从文化经典到学校特色文化——以校本课程《〈论语〉撷英》开发为例
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 文化经典 学校特色 〈论语〉 学校精神 人生规划 温州市 论语 育人体系 儒家文化 育人目标
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G423
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研究主题发展历程
节点文献
文化经典
学校特色
〈论语〉
学校精神
人生规划
温州市
论语
育人体系
儒家文化
育人目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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