小学口语交际教学中的开放性措施

• 作者: 薛建龙
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 口语交际教学 开放性
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 2929字
• 语种: 中文

摘要

口语交际是小学语文教学中重要的教学内容,是学生语言及表达能力、习作能力培养的基本学习能力.口语交际具有综合性、流动性、及时性以及现场性等特点.因此,教师在教学中,要立足学生,从教学目标、教学过程以及教学评估的开放性进行剖析,让学生在开放性的系统中学习,促进口语交际能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛建龙		2	0	0.0	0.0