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摘要:
一、课程规划中小学校是综合实践活动课程规划的主体,应在地方指导下,对综合实践活动课程进行整体设计,将办学理念、办学特色、培养目标、教育内容等融入其中.要依据学生发展状况、学校特色、可利用的社区资源(如各级各类青少年校外活动场所、综合实践基地和研学旅行基地等)对综合实践活动课程进行统筹考虑,形成综合实践活动课程总体实施方案。
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文献信息
篇名 学校对综合实践活动课程的规划与实施——节选自《中小学综合实践活动课程指导纲要》
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 综合实践活动课程 小学综合实践活动 课程规划 课程指导 节选 校对 中小学校 办学理念
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G423
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
小学综合实践活动
课程规划
课程指导
节选
校对
中小学校
办学理念
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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