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摘要:
在小学语文新课程改革实践当中,要求在教学中突出语文味,这三个字虽然简单朴实,但是内涵却十分厚重,更是小学语文教育的最高境界,也是小学语文课堂教学的灵魂所在。语文味是小学语文教学需要具备的一种特点和整体美,有助于活跃课堂气氛,增强学生的语文学习效果。对此,小学语文教师要注重课堂上语文味的生成,并采用有效的教学引导方法让小学语文课洋溢浓浓的语文味。
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文献信息
篇名 让小学语文课洋溢浓浓的语文味
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 小学语文课 语文味 小学语文教育 教学引导 语文新课程 综合性学习 识字教学 阅读教学 课堂气氛 语文综合能力
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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节点文献
小学语文课
语文味
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教学引导
语文新课程
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