作后指导：有趣·有效·有未来

• 作者: 戴丽花
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文课 提纲 习题 无话 开头 四字词语 认认 未来 堂课 游记
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一为什么要进行作前指导？老师总认为学生无话可写,怕学生写出来的作文有这样那样的问题。曾经,我的作文教学也是以作前指导为主,翻开教材中的作文习题,从开头到结尾,从内容到构思,一股脑地用满满的一节课讲完,学生开始习作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴丽花	江苏省吴江实验小学爱德校区	2	0	0.0	0.0