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基于scratch编程的创客活动教学策略研究
基于scratch编程的创客活动教学策略研究
作者:
刘兴友
王守金
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创客
scratch编程
教学策略
摘要:
创客是指努力把各种创意转变为现实的人.创客所体现出的创新、体验、分享精神正是教育界努力追求的.那么在小学阶段该如何开展创客活动,如何让学生迈入创客大门一探究竟呢?本文以scratch编辑软件为切入点,围绕兴趣领路、应用策略、活动开展等方面,阐述了如何通过scratch教学开发学生思维,培养学生分析解决问题的能力,从而将创意付诸程序设计中.
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文献信息
篇名
基于scratch编程的创客活动教学策略研究
来源期刊
新校园(中旬刊)
学科
关键词
创客
scratch编程
教学策略
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
49
页数
1页
分类号
字数
1718字
语种
中文
DOI
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出版周期:
月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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