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“选取典型事例写人叙事”教学案例
“选取典型事例写人叙事”教学案例
作者:
方俊英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
选取典型
写人叙事
教学案例
摘要:
主题阅读主要倡导“大单元教学法”,即依托教材的单元主题,实施课外阅读课内教的一种有效教学方法.以教材为主体,以“主题阅读系列读本”—《主题阅读》为辅助,重组单元教学内容.本文以《朋友李佳》为例,详细阐述了如何选取典型事例写人做叙事.
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篇名
“选取典型事例写人叙事”教学案例
来源期刊
文学教育(下)
学科
关键词
选取典型
写人叙事
教学案例
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
探索者
研究方向
页码范围
68-69
页数
2页
分类号
字数
3523字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
方俊英
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选取典型
写人叙事
教学案例
研究起点
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期刊影响力
文学教育(下)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
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总被引数(次)
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