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摘要:
新课程理念已经深入人心,新课程理念倡导以生为本,指出课堂教学要培养学生的实践能力,课堂教学活动设计要以自主探索与合作交流为主.要提高小学数学课堂教学的效率与质量,打造小学数学高效课堂,在小学数学教学中开展探究性学习,在数学课堂上为小学生创设自主探究、合作交流的学习情境,从而培养小学生的探究能力.
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小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
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小学
语文教学
探究性学习
内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学数学探究性学习教学策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 探究性学习 策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 2168字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
探究性学习
策略
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期刊影响力
数学大世界(上旬版)
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chi
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