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摘要:
文章主要对促使情景教学模式在初中历史教学进程中有效应用的对策进行探究,结合课改理念推行过程中,这一教学方法被广泛应用,并取得优良教学成果的实况,提出了构建和谐课堂气氛,应用先进教学设备以及创建问题场景这三种策略,希望在强化这一教学方法实效性方面有所帮助.
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内容分析
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文献信息
篇名 情境教学在初中历史教学中的运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中 历史教学 情境教学 运用形式
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周凤芸 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
历史教学
情境教学
运用形式
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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