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应用项目学习法 激发学生学习动机——以“信息及其特征”为例
应用项目学习法 激发学生学习动机——以“信息及其特征”为例
作者:
沈春华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中信息技术
项目学习法
教学策略
摘要:
随着科技的发展和时代的进步,信息技术课程在高中教学中占据越来越重要的地位。在教学过程中,教师需要深入研究教材,充分考虑学生的兴趣需求,积极探索与实践新的教学方式。项目学习法不但适应了学生思维能力和信息技能的发展,而且有助于调动学生的学习主动性。笔者将结合教学实践,从目标设置、导入方式、合作探究、评价反馈四个方面来探讨在高中信息技术教学中应用项目学习法的措施,提升学生的信息技术水平。
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篇名
应用项目学习法 激发学生学习动机——以“信息及其特征”为例
来源期刊
名师在线
学科
教育
关键词
高中信息技术
项目学习法
教学策略
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73-74
页数
2页
分类号
G633.67
字数
语种
DOI
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沈春华
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期刊影响力
名师在线
主办单位:
《英语周报》社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9192
CN:
14-1376/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号:
22-402
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
9349
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