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摘要:
随着科技的发展和时代的进步,信息技术课程在高中教学中占据越来越重要的地位。在教学过程中,教师需要深入研究教材,充分考虑学生的兴趣需求,积极探索与实践新的教学方式。项目学习法不但适应了学生思维能力和信息技能的发展,而且有助于调动学生的学习主动性。笔者将结合教学实践,从目标设置、导入方式、合作探究、评价反馈四个方面来探讨在高中信息技术教学中应用项目学习法的措施,提升学生的信息技术水平。
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浅谈项目学习法在初中信息技术教学中的应用
项目学习法
初中信息技术
应用
策略
论学生学习动机激发机制
学习动机
内在动机
外在动机
激发机制
如何激发学生的学习动机
动机
兴趣
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用项目学习法 激发学生学习动机——以“信息及其特征”为例
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 高中信息技术 项目学习法 教学策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G633.67
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1 沈春华 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
项目学习法
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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8662
论文1v1指导