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搭建活动平台,促进学习方式转变
搭建活动平台,促进学习方式转变
作者:
朱永智
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习方式
活动平台
高中物理
摘要:
要从学生的实际出发,为学生搭建活动平台,让学生活跃在课堂教学活动中,主动进行思考、探究、操作,促进学生学习方法的转变,这样将有助于学生动手操作能力、思维创新能力和解决实际问题能力的培养。
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教学方式
小组合作
科学素养
促进学生转变学习方式,有效达成教学目标
探究
自主
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体验
如何促进学生学习方法的转变
促进
学习方法
转变
运用校本教材促进学习方式转变的探究——以校本教材《走进杭州博物馆》为例
校本教材
学习方式
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文献信息
篇名
搭建活动平台,促进学习方式转变
来源期刊
湖南中学物理
学科
教育
关键词
学习方式
活动平台
高中物理
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱永智
5
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学习方式
活动平台
高中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
主办单位:
湖南师大
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
开本:
16开
出版地:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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2716
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