试论陈鹤琴“活教育”对我国儿童教育的启示

• 作者: 余咏梅 王昭君
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 陈鹤琴 活教育 儿童教育
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 字数: 3694字
• 语种: 中文

摘要

陈鹤琴的“活教育”理论包含目的论、课程论以及方法论三个方面,对我国当下的儿童教育很有启示,即“活教育”理论可以强化“以人为本”的教育理念;“活教育”理论可以为当代儿童实践教育提供借鉴;“活教育”理论能够有效丰富儿童教育的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昭君	海南热带海洋学院教育学院	7	7	1.0	2.0
2	余咏梅	海南热带海洋学院教育学院	5	6	1.0	2.0