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临床带教中培养护生评判性思维能力的研究
临床带教
评判性思维
培养
临床护理带教老师评判性思维能力现状及其影响因素的调查分析
评判性思维
临床护理教师
教育
影响因素
临床护理带教老师评判性思维能力现状探讨及分析
临床护理带教老师
评判性思维能力
现状
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈评判性思维能力在儿科护理临床带教中的应用方法
来源期刊 当代护士(下旬刊) 学科 医学
关键词 儿科护理 带教 评判性思维
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 189,191
页数 2页 分类号 R47|G424.1
字数 3236字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
儿科护理
带教
评判性思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(下旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-347
2008
chi
出版文献量(篇)
16721
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18
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