小学英语课堂导入方式的反思与突破

• 作者: 程丽超
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 农学
• 关键词: 小学英语课堂 课堂导入 导入方式 游戏活动 GUESS DINNER PICTURE VEGETABLES READY 课堂教学
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（10）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: S512.1

摘要

小学英语课堂教学的导入是一节课的良好开端。很多教师习惯于在Warming-up环节运用游戏、唱歌等方式,不容否认,这些活动确实让课堂上活跃起来,但是,现在小学英语课堂导入的设计和实施方面仍然存在一些问题,需要进行反思和突破。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程丽超		4	0	0.0	0.0