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关于普通高职《学前儿童文学》课程教学改革的思考
关于普通高职《学前儿童文学》课程教学改革的思考
作者:
黎秋名
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职
学前儿童文学
课程
摘要:
学前儿童文学作为学前教育的专业必修课程,有着重要的地位和作用,但现今高职院校对学前儿童文学课程的重视不足,课程本身也存在着各种各样的问题,本文就现今普通高职院校(非师范)的《学前儿童文学》课程的教学改革谈几点思考.
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篇名
关于普通高职《学前儿童文学》课程教学改革的思考
来源期刊
中文信息
学科
教育
关键词
高职
学前儿童文学
课程
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
教育信息
研究方向
页码范围
119
页数
1页
分类号
G712
字数
2398字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-9082.2017.12.103
五维指标
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节点文献
高职
学前儿童文学
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中文信息
主办单位:
中国中文信息学会
四川联合大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-9082
CN:
51-1269/TP
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
62-56
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
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