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摘要:
本文结合信息技术学科特点和小学生的年龄特点,充分发挥学生的主体地位,强调让学生在实践活动中自主探究、交流协作、发展创新,探索信息技术教学的模式。在教学实践中提出以"激趣导入—自主探究—团结协作—完成任务—交流评价—拓展提高"为线索的教学模式,取得了一定的成效。
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文献信息
篇名 小学信息技术课堂教学模式的实践与探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 教学模式 实践 探究
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G434
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1 王卫坚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
教学模式
实践
探究
研究起点
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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