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摘要:
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基于综合护理技能培训课程探讨本科护生元认知学习策略和社会技能的培养
元认知
学习策略
社会技能
综合护理技能培训
护理教育
护理本科生批判性思维认知技能和态度倾向性的相关性调查
批判性思维
态度倾向性
认知技能
护理本科生
网络元认知对反思性学习的影响研究
网络元认知知识
网络元认知体验
网络元认知监控
反思性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 元认知技能评估的海外研究趋势及案例
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 域外采风
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号
字数 4156字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海 东北师范大学传媒科学学院 169 1242 16.0 34.0
2 杨絮 49 34 3.0 3.0
3 罗立成 东北师范大学计算机科学与信息技术学院 10 8 2.0 2.0
4 孟宇 东北师范大学传媒科学学院 6 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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