小学英语对话教学中话题的设计探析

• 作者: 张人和 聂芳
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教学 小学英语 对话话题 设计 语言综合运用能力 英语课堂 课改背景 教学效果
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（10）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

导读：小学英语对话教学在新课改背景下日益受到人们的重视。在小学英语课堂中，对话教学的比重在持续增加，师生在营造更有效的对话课堂方面进行了许多探索。但从目前小学英语对话教学的效果和发展现状来看，真正有生命力和教学效果显著的对话课堂并没有广泛地构建起来。本文在具体分析国内现行英语教材案例的基础上．探讨如何在小学英语对话教学中设计和构建有效的对话话题，突破传统的知识传授模式，在对话中培养学生的语言综合运用能力和思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张人和		5	6	1.0	2.0
2	聂芳		5	6	1.0	2.0