例谈应用题的教学策略

• 作者: 花汉权
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 应用题 教学 策略 审题 解题思路
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

应用题在小学数学教学中占有重要的地位,它不仅能锻炼学生的计算能力、数学思维和逻辑思维,还能让学生把所学的知识和实际生活相联系。在教学中,教师要注意培养学生理解数学语言、挖掘隐藏条件和分析数量关系的能力,从而更好地提高学生解答应用题的能力。

作者信息

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1	花汉权		2	0	0.0	0.0