作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习任务单是教师结合教学资源及自身教学需要而设计的一种任务型教学模式。学习任务单应用于教学中,能够综合教学内容,保证教学方向适应教学需要,并且在很大程度上保证教学效果。文中就学习任务单在三年级信息技术课堂教学中的应用为研究对象,就学习任务单的具体应用方式展开了探究。
推荐文章
谈提升小学三年级数学课堂教学效能的策略
小学三年级
数学
课堂教学
效能
小学三年级数学教学有效性研究
小学数学
教学有效性
课前准备
分层教学
浅议小学三年级数学估算方法的教学
小学三年级
数学
估算方法
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学习任务单在三年级信息技术课堂教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 学习任务单 信息技术 教学应用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 24 17 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习任务单
信息技术
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导