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摘要:
校长的人格魅力对师生的影响巨大而深远,德高望重的校长总被师生当作效仿的楷模.因此,只有具备高尚人格的校长才能培养高尚人格的学生. 校长的修养可归纳为六气:一曰正气,二曰大气,三曰锐气,四曰才气,五曰朝气,六曰和气. “正气”是一个校长应当具备的最基本的气质 正气是校长的立身之基.“为人师表”很大程度上指做人的气节和准则.校长是学校的“领头雁”,是师生的“主心骨”.一身正气,一心为学校发展着想,一心为师生成长着想的校长,才能深得师生拥戴.学校是学术之地,而不是心术之地,更不是权术之地.所以,校长凡事必须讲求原则,尤其是在涉及中层干部选拔、教师岗位调整、评优评先、晋升职称、绩效工资发放、贫困生资助等师生切身利益时,绝不能以权谋私,还要敢于抵御各种压力,勇于与各种拉关系、走后门的不正之风作斗争,遏制歪风邪气.
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文献信息
篇名 校长要修养好“六气”
来源期刊 人民教育 学科
关键词 校长 修养 高尚人格 学校发展 贫困生资助 以权谋私 歪风邪气 人格魅力 切身利益 工资发放 岗位调整 干部选拔 不正之风 主心骨 人师表 准则 职称 压力 学术 学生
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 治理
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校长
修养
高尚人格
学校发展
贫困生资助
以权谋私
歪风邪气
人格魅力
切身利益
工资发放
岗位调整
干部选拔
不正之风
主心骨
人师表
准则
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学术
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
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