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摘要:
语文老师不仅要教导学生书本知识,更要"望闻问切"地针对每一位学生,提升学生心理素质,培养学生发现问题的能力、解决问题的方法.具体的做法一定是在老师的合力陪同下,在教与学的过程中要注重学生的知识量的积累,兴趣方面的培养,以及习惯的养成.不仅要求孩子们从小打好文化基底,更要提早在学生心中树立良好的价值观,让他们养成良好的学习、生活习惯.
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文献信息
篇名 在小学语文课堂中培养学生的语文核心素养
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 素质教育 价值观 习惯 素养
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 2804字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 邱欣华 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
价值观
习惯
素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
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