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发现表达的秘密——阅读教学中如何实现"言意兼得"
发现表达的秘密——阅读教学中如何实现"言意兼得"
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摘要：
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言意兼得,使学生在阅读教学中学会表达
阅读
文章
表达
方法
言意兼得
践行"言意兼得",提升语文核心素养
言意兼得
核心素养
理解
运用
言意共生:小学语文阅读教学的指向
阅读教学
言意共生
教学指向
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文献信息
| 篇名 | 发现表达的秘密——阅读教学中如何实现"言意兼得" | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（7） | 所属期刊栏目 | 言文行远 |
| 研究方向 | 页码范围 | 43-44 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3305字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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