引导教师用自己的力量成长——选择性教师培训机制的实践探索

• 作者: 熊伟荣
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 关键词: 教师培训机制 选择性 实践转型
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教师培训
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 字数: 5454字
• 语种: 中文

摘要

传统教师培训的选拔机制不合理、激励机制不完善、评估机制不健全,是一种自上而下的计划机制.建立新型的选择性教师培训机制,有利于激发教师培训活力、拓宽教师培训时空、规范教师培训标准、提升教师培训质量.从选择到被选择,基层教师进修学校应主动转型,以适应新时期教师培训改革发展的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊伟荣		11	14	3.0	3.0