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摘要:
作为一种新的教学模式,"微课"在当下教学中正悄然流行开来.与"微课"邂逅是"微时代"下数学教学的应然选择.教学中,通过"微信群聊"、"微博链接"、"微圈评价"等方式,创建、深化、助推儿童的数学微课学习.
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文献信息
篇名 与"微课"邂逅,"微时代"下的数学教学
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 微课教学 微信群聊 微博链接 微圈评价
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 课例拾粹
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 2321字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶冬梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课教学
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期刊影响力
数学大世界(上旬版)
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chi
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