微信支持下的幼儿园家园合作家长参与调查研究

• 作者: 丁雪阳
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微信 幼儿园 家园合作 合作模式 家长参与
• 年，卷（期）: shjy_2017,（10）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G616

摘要

＂互联网＋＂时代下微信的快速普及促使幼儿园开始反思和调整自我的＂家园合作＂模式,以期适应新的教育合作生态。本文选取了江苏省5所幼儿园（公立2所、私立3所,共224份样本）作为调查对象,考察了微信支持下的家园合作模式和家长的参与行为、参与内容和参与心理机制。研究表明：现阶段微信＂家园合作＂对＂保育园＂的功能发挥还不充分;家长参与整体积极但模式被动,参与层次在家长年龄方面呈现差异;对＂班级＂和＂幼儿园事务＂的讨论还未成为＂家园合作＂的热点;目前合作的主要问题是隐私＂保护机制＂和使用＂情感支持＂缺乏。最后,文章在现状梳理的基础上为未来微信＂家园合作＂的推进提出了三点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁雪阳	南京邮电大学教育科学与技术学院	9	18	3.0	4.0