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摘要:
英语表达是英语教学的重要组成部分,彰显了英语交际性和情境化的重要特征。课堂教学中,教师应通过同伴对话、小组讨论和角色扮演等形式,帮助学生在实践体验的过程中积累语言感知,使学生在交流中提高语言表达能力,促进学生的全面发展。
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高职英语
英语口语
课堂教学
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文献信息
篇名 英语口语教学的策略分析
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 口语教学 对话 策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语教学
对话
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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