发挥学生主动性，提高英语阅读效率

• 作者: 焦梦成
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 主动性 阅读 合作 效率
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

阅读是英语教学的重点和难点。课堂教学中，教师应发挥学生的学习能动性，多给学生提供阅读学习环境，这样不仅能培养学生自主阅读的学习能力和主动探究英语的学习习惯，还可以帮助学生扩大词汇量，丰富语言文化知识。因此，教师可通过精选读本、合作探解和积极展示等策略，使学生在主动学习过程中积淀深厚的知识底蕴，提升英语表达综合运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦梦成		3	0	0.0	0.0