有效前测 优化教学

• 作者: 丁群俐 蔡水华
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 优化教学 教学设计 教学过程 课堂教学 教学策略 调整优化 教学效率 数学课堂
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

为了教学设计有依据、教学过程有目的，教师在实施课堂教学之前，应当走到学生中去，充分了解学生的已有经验和发展需要，即进行学情前测。有效的学情前测有利于教师准确把握真实学情，有利于调整优化教学策略，有利于突破学习重难点，从而切实提升数学课堂的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡水华		14	5	2.0	2.0
2	丁群俐		8	0	0.0	0.0