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摘要:
“主题先行”式阅读是一种把主题建立在文本之上、阅读之先的阅读方式.这种阅读方式的弊端是显而易见的,就中学语文课堂教学而言,出现了把鲁迅《风筝》解读为“批判封建教育”、把莫泊桑《项链》解读为“批判资本主义社会人的虚荣心”、把朱自清《荷塘月色》解读为“小资产阶级知识分子的失落”等现象.这些阅读误区产生的原因是不能坚持从文本出发,从语言出发,阅读不是对文本的建构,
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文献信息
篇名 人间三味--《黄油烙饼》的文本分析
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文本分析 阅读方式 黄油 语文课堂教学 《荷塘月色》 小资产阶级 主题先行 封建教育
年,卷(期) 2017,(A01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘大远 宁波大学教师教育学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文本分析
阅读方式
黄油
语文课堂教学
《荷塘月色》
小资产阶级
主题先行
封建教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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