专业小组式带教在ICU轮转护士培训中的应用

• 作者: 叶卫国 朱明丽
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业小组 带教 ICU 轮转护士
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 97,109
• 页数: 2页
• 分类号: G72
• 字数: 1870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.12.049

摘要

目的:探析组建专业小组模式带教方法对ICU轮转护士培训质量影响.方法:将2015年8月-2016年1月在本院ICU就职的轮转护士30名设为对照组,采用传统一对一培训带教模式,将2016年1月-2016年7月在本院ICU就职的轮转护士30名为观察组,采用专业小组式带教,比较两种带教模式在ICU轮转护士带教中的应用价值.结果:观察组护士对带教质量评价明显优于对照组且经统计学处理提示有意义(P＜0.05);观察组护士科室理论知识、临床实践考核情况均明显优于对照组且经统计学处理提示有意义(P＜0.05).结论:以组建专业小组模式对ICU轮转护士进行带教教学能够提高护士对科室专业内容的吸收效果,激发学习主动性,提高学习效率,值得在ICU护士带教中广泛推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱明丽		26	156	6.0	11.0
2	叶卫国		6	24	4.0	4.0