基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过兰州工业学院课外师生工作室实践,探索学生创意思维训练、创新能力培养、创业精神培育新模式.工作室建立"学生为主、教师为辅"的开放共享管理机制,推行项目的自我设计和自我验证,充分发挥学生主观能动性,提升学生自主管理与自主实践能力,全面培养其综合素质,为创新创业教育提供较好方法和理论借鉴.
推荐文章
创新创业工作室对大学生关键能力的培养研究
创业工作室
大学生
关键能力
专业技能
创业教育融入摄影工作室教学的研究与实践
创业教育
摄影工作室教学
存在问题
有效举措
工作室制的创新创业型传媒人才培养模式研究
工作室制
创新创业
传媒人才
培养模式
高职动漫设计专业工作室模式研究
高职院校
动漫设计专业
人才培养
工作室模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课外师生工作室模式培养学生"三创"能力的研究与实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 课外师生工作室 培养体系 管理模式
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G420
字数 3063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林小军 兰州工业学院机电工程学院 43 149 5.0 10.0
2 张红岩 兰州工业学院机电工程学院 15 93 5.0 9.0
3 马青丽 兰州工业学院经济管理学院 6 35 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (29)
共引文献  (19)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (4)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2012(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
课外师生工作室
培养体系
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导