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摘要:
由于课程改革的不断推进,对教学模式有了更高的要求,并且社会对信息技术人才的需求也在逐渐增加。目前被逐渐应用的创客教育是一种新型教学模式,可以有效提高中小学信息技术教学的活力,使学生学到更多的知识,促进教学效率的提升,因此需要在中小学信息技术教学当中合理应用创客教育模式。
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创客教育模式在小学信息技术教学中的应用探析
创客教育模式
小学教育
信息技术教学
创客教育视角下的小学信息技术教学
创客教育
信息技术
教学
浅谈现阶段中小学创客教育的发展模式
创客教育
培养环境
人才培养
评价体系
3D打印创客教育融入小学信息技术教学探析
创客教育
小学
信息技术教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创客教育模式在中小学信息技术教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 创客教育 中小学信息技术 教学实践
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育
中小学信息技术
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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