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摘要:
伴随经济全球化的发展,教育部门加强了对英语教学的关注,英语课程在小学课程教学中也占据了越来越重要的地位.在小学英语学习中,语音、语调的学习尤为重要,但是受英语教师个人口音、专业水平的影响,小学生语音、语调学习效果不理想.就此,文章以苏教版小学英语教学为例,具体分析怎样优化小学生语音和语调教学.
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语音
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模仿
渗透教学
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小学语文
阅读问题
教学要点
优化措施
如何培养小学生英语语音意识中的押韵意识
小学生
英语语音意识
押韵意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化小学生语音和语调教学的研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 小学生 语音 语调 教学研究
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 1692字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧 5 1 1.0 1.0
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小学生
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教学研究
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chi
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