浅谈小学语文课堂生成资源的运用

• 作者: 尚洁
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂生成 活化课堂 创新 三维目标 自主合作探究
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小学语文的重要性毋庸置疑，它是一门具有人文性、开放性和实践性的综合性学科，基于此，作为小学语文教师，在平时的教学实践中，则尤其需要更多地关注课堂上随时可能出现的生成性资源，将其运用于语文教学。本文以苏教版语文二年级的三篇课文为例，浅谈在实际的小学语文课堂教学过程中。应该如何运用课堂的生成性资源，活化课堂，培养学生的创新思维，让语文课堂精彩纷呈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚洁		4	11	1.0	3.0