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语文教师阅读的基本策略
语文教师阅读的基本策略
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摘要：
阅读是语文教师专业发展的重要源泉和重要标志。通过调查目前基础教育语文教师的阅读现状，针对性地提出语文教师提升阅读质量和水平的基本策略，能够更好地促进语文教师专业发展，不断提高基础教育语文教学质量。
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文献信息
| 篇名 | 语文教师阅读的基本策略 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：上旬．文学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文 教师 阅读 策略 | ||
| 年，卷（期） | xdywsxwxyj_2017,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 106-107 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
现代语文：上旬．文学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-194
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
12640
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