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多元化艺术手段在构建小学语文教学中的应用
多元化艺术教学
表情艺术
非语言艺术教学
小学语文教学中多元化教学法的应用
多元化
语文
教学方法
试论多元化教学与小学语文教学的结合
多元化教学
小学语文
结合
多媒体技术
合作学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中的多元化评价
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 小学语文教学 多元化评价 教学评价模式 学生个人档案 形成性评价 评价效果 评价方式 终结性评价
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小丽 前郭尔罗斯镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
多元化评价
教学评价模式
学生个人档案
形成性评价
评价效果
评价方式
终结性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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