作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改和素质教育的深入开展,中学实验室在学校教育中的作用应更加凸显。在新时期,如何充分发挥实验室的教育职能,如何更好地为素质教育服务,为学校的教学和科研服务,成为中学实验室管理者需要认真思考的问题。笔者就新时期中学实验室的服务工作,提出了几点看法。
推荐文章
充分利用物理教学,提高学生科技素质
科技意识
科学素养
科技前沿
科技素质
如何充分利用课程资源搞好阅读教学
小学阅读教学
课程资源
利用
生活经验
学生个体
教材文本
课程实施
课程要素
例谈中学化学高效教学行为的特征
中学化学教学
课例分析
高效教学
教学行为
电解原理
化学实验
充分利用校园环境,开展园林实践教学
校园环境
园林
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 充分利用教学实验 服务保障教学行为
来源期刊 福建教育研究 学科 教育
关键词 教学实验 教学行为 服务保障 利用 素质教育 学校教育 实验室 教育职能
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王图璋 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学实验
教学行为
服务保障
利用
素质教育
学校教育
实验室
教育职能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导