提高小学语文课堂教学有效性的探索

• 作者: 张小云
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂 增效减负 策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。语文能力的高低还决定着其他科目的成绩，所以学好语文是十分必要的。随着我国教育模式的不断改革。小学课堂的教学方法更新备受关注。近几年，在“减负”的基础上，“增量减负”成为小学语文课堂教学模式改革新的目标，即在为学生减负的基础上，提高教学的效率与质量，使学生能学到真正有用的东西。本文将对小学语文课堂增效减负的几种方式进行阐述。

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1	张小云		6	5	2.0	2.0