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摘要:
"核心素养"是工商业社会的产物。为了提升就业能力,人们严肃对待工商业不断变化的用工要求,这才有了备受关注的"核心素养"。按照澳大利亚国家职业教育研究中心的说法,"核心素养"的标准名称是"generic skills",其它如"core skills"(英国),"key skills"(英国),"essential skills"(新西兰),"key competencies"(澳大利亚),"employability skills"(澳大利亚、加拿大),"basic skills"(美国),"necessary skills"(美国),"workplace know-how"(美国),
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文献信息
篇名 超越“核心素养”
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 国家职业教育 disciplinary 研究中心 GENERIC 文化理解 通用 学习者个体 民族思维方式 学习意识 创新人格
年,卷(期) hbjyb_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈章明 华东师范大学国际与比较教育研究所 58 32 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
国家职业教育
disciplinary
研究中心
GENERIC
文化理解
通用
学习者个体
民族思维方式
学习意识
创新人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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