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经典诵读在小学语文教学中的实施
经典诵读
语文教学
评价方式
经典诵读在小学语文教学中的实施分析
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小学语文教学
提升
培养
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内容分析
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文献信息
篇名 经典诵读在小学语文教学中的有效实践
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1583字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2017.10.060
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建国 15 3 1.0 1.0
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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chi
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